2019 未來課程設計國際高峰論壇 ——“STEM+校本課程設計框架：H2+ 模式”

2019 未來課程設計國際高峰論壇

“STEM+校本課程設計框架：H2+ 模式”

討論重點：

  • STEM 教育的沿起
  • S.T.E.M .硬體、硬技術主導的學習障礙
  • STEM+ 模式的理解和掌握
  • STEM+ 校本創意課程研發方案
  • STEM+ 課程及教材設計形式選擇
  • 低成本、低技術配置的童創好生活
  • 普及 STEM+ 教育創藝綜合學習教材設計案例
  • STEM+ 校本課程探究社區先導計畫
  • 從閱讀伸延STEM+ 教育校本課程設計
  • 構建創客—STEM教學模型 ：(Maker-STEM)
  • 玩具、工具、教具的STEM+ 學習延伸
  • 硬體專屬知識和技能在主流科目學習的應用
  • 學習目標拓展方向（主題＞學科＞綜合）
  • 普及STEM+ 教育創藝綜合學習教學設計
  • 「H2+」跨學科課程與教學設計參考模式
  • 無人機跨科延伸學習D+ 課程統整模式